本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗 敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握舞 蹈表演的专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向文化艺术业的舞蹈表演、 社会舞蹈文化活动服务与指导等岗位（群），能够从事舞蹈表演、社会舞蹈文化活动组织与 策划等工作的高技能人才
本专业课程包括公共基础课程和专业课程。课程体系构建坚持立德树人根本任务，涵盖“德育”“智育”“体育”“美育”“劳动教育”，服务学生全面发展。坚持“思政引领”，注重“德技并修”，明确高技能人才培养目标。对接区域河南省以及周边区域舞蹈行业人才需求，突出课程的职业适应性。融入家国情怀、爱国主义教育，坚持“为党育人、为国育才”。围绕艺术类院校办学定位，落实“一生一技，一生一艺”的培养理念，体现“艺术浸润”与“科技赋能”跨界融合的育人效应。
一、公共基础课程
公共基础课主要培养学生的思想政治素养、科学文化基础、基本学习能力与社会适应能 力，为学生全面发展和终身学习奠定基础。
（一）必修课
包括：《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与 政策》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《大学体育》、《大学生心理健康教育》、 《中华优秀传统文化》、《大学英语》、《军事理论》、《大学生职业发展与就业指导》。
（二）选修课
包括限选课和任选课。 限选课为：《信息技术》、《人工智能概论》、《中国共产党党史》、《大学生创新创业教育》、 《大学生国家安全教育》。 任选课在教务处开设的任选课课程库中由学生自主选修。 公共基础必修课的课程描述详见《河南艺术职业学院公共课程教学内容与教学实施要 求》。
二、专业课程
（一）专业基础课
专业基础课是本专业需要前置学习的基础性理论知识和技能构成的课程，主要培养学生 掌握本专业领域的基本理论、核心概念和基础方法，构建专业知识框架，为深入学习专业核 心内容和开展实践应用奠定基础。包括：《艺术概论》、《舞蹈概论》。
（二）专业核心课
专业核心课程是根据本专业岗位工作内容、典型工作任务设置的课程，主要培养学生运 用专业理论解决实际问题的核心能力，掌握行业关键技能与知识，培养学生具备本专业职业 核心能力。
（三）专业拓展课
专业拓展课程是根据学生发展需求横向拓展和纵向深化的课程，是提升综合职业能力的 延展课程，主要培养学生拓展专业视野、接触交叉学科知识或新兴领域内容的能力，助力学 生根据兴趣和发展需求拓展知识广度、提高实践能力，增强职业适应性，包括：《舞蹈教学 法》、《流行舞编创技法》。
（四）选修课
专业选修课是本专业相关的通识类课程，与专业必修课形成互补，强化学生对专业的深 度理解，满足学生个性化学习需求。包括专业限选课和专业任选课，专业限选课为：《舞蹈 妆造设计》、《表演基础》；专业任选课在舞蹈学院开设的专业群任选课课程库中由学生自主 选修。 所有专业课程均制定课程教学标准，明确教学目标、教学内容、课时分配、教学方法和 手段、教学条件和评价方式，每门专业课均融入课程思政元素，达成教学目的。
三、实践性教学环节
实践性教学主要指实习实训、毕业设计、社会实践活动等活动，包括公共实践和专业实 践。
四、职业等级证书及职业类证书
要求或鼓励学生积极取得本专业相关的职业资格证书、职业技能证书，将证书培训及考 核内容融入相关课程教学内容之中，实现课证融通。按照学校课程与学分置换管理办法，学 生取得的职业类证书可以置换相应课程的成绩和学分。
